1、在初期的致力于

在上述环节练习方式中，异声的音量要小些，声源距犬大慨50-100🃏米的样子，尽量不要引致犬畏首畏尾、带来消沉防守反射层。助训员可所采用抽打鞭子、叩击罗鼓、放花炮、鸣枪等方式方法参与授权委托培养课法。直接宠主应给以抚拍和用“好”的口令参与奖品或予以犬美食店等技术手段发散犬对动静的要留意力，不断消灭犬对低音炮声音的不舒服。后后可不同犬对低音炮声音的转变的情况，日渐不但缩减声源距犬的长距离，只要培养课法多次不可以过大，每天培养课法多次时需。

2、性能提高了

被人牵好犬的带动带，助训员可在距犬20-30ꦍ米内用发令枪和较响的炮竹、鞭炮等做声源体，依照1一阶段犬对扬声器的适宜阶段，可应当上升音量和接连释放轰轰声，如犬正极正常人情况吠叫，进行训练员应及时性寄予抚拍和奖励制度，在这样的基本知识上日渐使犬就缩短与声源距里，后能正常人情况地紧挨声源体有时候犬在工作中如果没有怯场干涉现象。

♈在犬对闷响的无缘无故性学习中，应选择犬对闷响的改变地步由远及近，越来越大增进，也可完成随机函数学习具体方法确定。当犬拥有下午对闷响的改变性能后，可越来越大调整到深夜确定学习，以怎强犬时段候改变氛围的性能。

💯在这时间段的训练时候中可运用带犬到站、国道、街头等产所加强犬习惯简化的环镜，以加强对轰轰声习惯的大量性。

3、准备话题

（1🎶）、在噪音学习中，发表噪音的人应以自己，业主毫不可能在犬背后以莫名途径发表噪音，切勿使犬发生恐惧了解了解，对业主发生不肯定感。

（2）、噪音的多远应由远至近、由弱到强，噪音的类种尽应该要多元化化。

（3）、严不可用就而过强的动静和亲人不会在练习实地时实行练习。

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